通知明确，体育课后服务活动课程应设置足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、冰雪运动、武术、啦啦操等项目，鼓励设置中国式摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目，有条件的设置手球、橄榄球、游泳、体操、轮滑、定向越野等项目。各地各校要科学规划活动课程内容，针对不同学段和不同水平基础的学生，分别设计相应的教育教学内容，既要满足部分学生“零起点入门”需求，又要满足部分学生提高拓展需求。

教育部明确，学校不得对课后服务代收费加价、获取收益。各地要完善机制，倾斜支持薄弱学校、农村学校开展课后服务，并对家庭经济困难学生减免收费。对到校参与课后服务的兼职教练员，应给予适当补助，补助经费纳入课后服务经费保障机制。

北京日报客户端 | 实习记者 何蕊

为了给学生的课余锻炼创造良好条件，各地应扩大场地供给，指导公共体育场馆、全民健身中心、体校、青训中心等合理规划时段，低收费或免费为学校开展体育教学、运动训练和体育课后服务等提供场地支持。各校应完善校内体育设施开放机制，使场馆在平日晚间及周末、节假日能有序向周边青少年免费开放。一批思想品质优秀、热爱教育事业的优秀运动员、教练员、退休体育教师和大学生志愿者等将作为兼职教练员为学生提供体育课后服务指导。

教育部、体育总局和发展改革委日前联合发布通知，鼓励各校丰富拓展体育课后服务课程门类，设置棋类、射艺、龙舟、毽球、舞龙舞狮等中华传统体育项目。遴选推荐一批优秀运动员、教练员、退休体育教师和大学生志愿者等担任兼职教练员。