距离天安门十八里，坐落着我们的学校，也因此得名：十八里店小学！学校现有26个班，992名学生，是朝阳区素质教育示范校。多年来，学校始终以优良的师资、上乘的质量，造福着一方百姓！建校60余年来，各界人士的关注与支持，激励着我们不断思考、前行！

牢固树立“育人为中心”的办学理念

育人是学校办学的出发点和归宿。我们着眼学生未来的生存与幸福，关注每个学生的健康成长，遵循身心发展规律，尊重个性发展和特长发展的需要，确立了“为学生一生的幸福奠基”的可持续发展的办学理念。学校从深厚的历史积淀出发，以办学理念为支撑，以坚实的体育为基础，以传统文化为持续动力，形成了“‘武’动幸福，奠基人生”的办学特色。力求通过体育促进五育发展，以特色盘活全局，推动整体发展，提升育人质量，让每一名学生都能得到可持续发展。

建立保障“尚体育人”的工作机制

构建“四级管理网络”系统，建立体育工作长效机制 校长、书记负责制定长远规划及全面工作，中层干部负责体育特色建设工作的组织实施，体育组负责专业指导，正副班主任老师组织落实，构成“四级管理网络”体系，不仅凸显了“体育”的整体性，而且保证有序高效开展。

以“四每”为抓手，落实体育常规工作机制每天上下午操，保证每个学生至少锻炼一个半小时；每天三遍眼保健操，养成良好用眼习惯；每月一比赛，激发运动热情；每学期运动会，培养竞技精神、集体荣誉感。

探索体育评价反馈机制，“育人理念”植入人心 学生体质成为评价的重要内容。包括体质健康评定、参加体育社团活动情况、参与体育比赛等情况，作为三好学生评定、综合素质评定、评优评先等重要依据。

构建家庭、学校、社会三结合联动机制 通过举办亲子运动会、家长座谈会、书面联系卡等形式，鼓励家长参与到运动中来，引领家庭运动，为学生健康成长服务。

策略彰显“武动幸福”的办学特色

应用文化引领策略，营造特色育人氛围 文化是学校的灵魂也是学校的凝聚力。因此，我校围绕办学理念，结合育人目标，重点创建“武”动幸福，奠基人生的特色文化，通过环境建设和活动建设进行重点打造。

一是环境建设凸显宁静。朝阳教委为我校投资60万，建设了主题为“成长的基石”的运动景观。以温总理关注孩子身体健康，倡导运动一生的历史瞬间为切入点，以热爱运动的篮球少年与排球少女为主形象，寓意孩子们在国家领导人的关怀下茁壮成长。景观旁建有阅读长廊“怡性园”，绿树与鲜花相拥，随处可坐，随时可读，引领学生通过阅读经典修身养性。

二是活动建设凸显灵动。学校将活动建设分为常规活动、主题活动及大课间活动三大块。常规活动为每月末举行小型运动比赛，每项比赛都有文化精神引领，师生人人参与。主题活动为每年秋季学校组织召开的竞技类运动会，选拔参加，水平竞技，引领学生感受竞技运动的规则及快乐。每年春季学校召开亲子趣味性运动会，引领学生感受亲子运动，享受运动的健康与快乐。大课间活动是指在每天上、下午操时完成必做操《七彩阳光》，自选武术操《旭日东升》，还有就是我校体育教师创编的篮球操《跃动幸福》后，全校师生以班级为单位开展体育活动，有滚铁环等30余项，引领学生放松心情，锻炼身体。

应用课程建设策略，构建特色育人体系 课程建设是学校创建特色的基础、关键和持久有效的载体。我校将特色项目与课程建设相融合，构建了以武术为龙头的特色课程体系，分为：武术类、游戏类、健身类、竞技类。其中武术类、游戏类、健身类为必修课，人人参与，是特色建设中“普及性”的重要体现。竞技类课程设为选修课，由具有特长的体育教师担任，以特长队、专项训练队等形式组织开展，在普及的基础上激发学生兴趣，培养特长生，是特色建设中“提高性”的体现。

围绕学校特色课程体系。我们开展校本教材研发，出版了快乐成长系列校本教材——《“武”动幸福》《“打”动幸福》等。教材分为四个板块即武之德、武之行、武之韵、武之美，分别由体育、音乐、美术、品社学科教师任教。学科的融合，知识的整合，教育的契合，形成了以体育促进五育全面发展。

应用开放办学策略，提升特色育人品质 正所谓户枢不蠹流水不腐，学校办学应面向社会，推动体育运动的普及化、全民化，为学校特色建设的持续发展奠定基础。