文章目录

1 立陶宛体育大学篮球专项课程模式及评价体系

1.1 立陶宛体育大学篮球专项课程模式

    1.1.1 立陶宛体育大学篮球专项课程形式

    1.1.2 立陶宛体育大学篮球专项课程内容

1.2 立陶宛体育大学篮球专项课程评价方式

2 北京体育大学篮球专项课程模式以及评价体系

2.1 北京体育大学篮球专项课程模式

    2.1.1 北京体育大学篮球专项课程形式

    2.1.2 北京体育大学篮球专项课程内容

2.2 北京体育大学篮球专项课程评价方式

3 北京体育大学与立陶宛体育大学体育教育系篮球专项课程对比分析

3.1 篮球专项课程的课程模式

3.2 篮球专项课程的评价体系

4 结语

文章摘要:如今,我国体育教育专业专项课程的教学模式以及评价体系仍处于探索阶段,而体育教育专业的专项课程设置对于学生的专业技能及师范能力起到至关重要的作用。本文对北京体育大学和立陶宛体育大学体育教育专业篮球专项课程的教学模式、教学评价进行对比,意在完善北京体育大学体育教育专业篮球专项课程模式以及评价体系,并为我国体育师范类专项课程的设置及实施提供参考。

文章关键词:

论文DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.16.184

论文分类号:G841-4