随着我国学校对体育的改革，提出身体健康、心理健康以及社会适应这三个维度的健康观念，将全民健身实施纲要贯彻到底，建立终身学习体育意识，利用体育运动推动学生的全方位发展。伴随着大众体育的发展，各校也陆续开展体育课程学校的体育教学内容由原先的竞技体育项目过渡到普及性运动，并要求娱乐性的健身，向多元化的方向推进。